少一些信息化热点，多一些常态化应用--暨新安县远程互动教学常态纪实

2015年9月14日，新安县石寺镇中心小学内，新安远程互动教学常态化应用研讨活动正在热烈的举行。来自新安县石寺镇小学，包括乡镇的六个支教点第一线的近30位执教老师汇聚一堂，就远程互动课程常态化使用进行了讨论。

 近年来 ,河南省各级教育行政部门把教育信息化列入重要议事日程 ,强力推进。作为河南省义务教育均衡发展试点县、先进县，近几年，新安县建立起了城乡一体的教育资源互动共享机制，城乡教育呈现出“均衡发展、和谐发展”的格局。

众所周知，教育技术领域有一个现象，就是每隔一段时间就有一个新的热点出现，从最初的课件热、博客热，到近期的电子白板热、视频公开课热、翻转课堂热等。这种现象的出现，一方面反映了信息技术日新月异；另一方面也为广大一线教师和师生带来困扰。很多产品不能有效解决教师信息化教学实践中遇到的真实问题，特别是信息技术与学科教学深度融合的瓶颈问题，以至于每一波“信息化热”的持续时间都不长，较少转化为一线教师的信息化教学常态。  

因此真正帮助一线师生在教学上有所助益的产品，不论在产品的操作便携性上，还是与一线教学内容的结合上都有着很高的要求。尤其是互动远程课堂产品，预约排课，录制直播，师生镜头的平滑切换，课堂声音的处理等等细节都可能影响一节互动远程课程的顺利进行。

Polycom远程互动教学解决方案并非是视频技术与录播技术的简单融合，而是将互动、图像控制、课件录制、资源发布、视频会议、移动接入等多种应用整合在平台中。不仅能让老师和学生实现轻松的高清视频沟通，还相比常规方案增加了讲台、学生的全景镜头，从而让自动生成的课件在镜头切换上更平滑流畅，也更加符合无人值守的全自动应用需求。在实际课堂中，师生们也不用去操心设备的操作，全身心的投入到教学中即可。

2015年上半年，群立现代为新安县的10个学校部署了Polycom教育解决方案，帮助新安推动教育资源共享，均衡发展。

到目前为止，新安县石寺镇小学每周都会排20余节的远程互动课程，累计已达300余节课，惠及学生数百人。课程不仅包括语文、数学、英语等基础学科，同时在音乐、美术、品德、地方等素质教育学科上也把远程互动作为特色应用。

通过Polycom远程互动教学解决方案，新安县互动教学的常态化应用取得了特出的效果，不仅是中心校的老师们对这套系统青睐有加，支教点的孩子们更是盼望能天天上到远程互动的课程。

分享教育，享受智慧。群立携手Polycom希望能在教育信息化的道路上为更多的老师提供高效便捷的教学工具，让我们的孩子享受到更具交互性和创新性的教学体验。